Arquitetura ajuda a prevenir bullying e melhorar a convivência escolar
Projeto em escola de Curitiba aposta em espaços abertos, integração com a natureza e maior visibilidade para reduzir o isolamento entre alunos.
O combate ao bullying nas escolas também pode começar pelo espaço onde os estudantes convivem. Em Curitiba, um projeto de arquitetura busca tornar o ambiente escolar mais acolhedor e seguro, com mudanças que favorecem o contato entre alunos e ajudam a evitar situações de isolamento e exclusão.
A iniciativa foi desenvolvida na Escola Internacional de Curitiba pelo escritório SUM Arquitetura, das arquitetas Roberta Pfeiffer Jiraschek e Daniela Niederauer. A proposta inclui novas salas, playground, áreas de convivência e mudanças nos corredores e espaços externos.
Ambientes abertos favorecem a convivência
Uma das principais medidas foi eliminar cantos escondidos e ampliar a visão entre os ambientes. A estratégia permite que professores, funcionários e estudantes acompanhem melhor o que acontece nos espaços de circulação, além de estimular encontros entre diferentes grupos.
A integração entre áreas internas e externas também faz parte do projeto. A presença da natureza busca contribuir para o bem-estar dos alunos, reduzir o estresse e favorecer relações mais colaborativas.
Segundo Roberta, a proposta foi transformar locais de passagem em espaços de convivência e aprendizagem.
Comunidade participa das decisões
O envolvimento de quem utiliza os espaços também foi considerado na elaboração do projeto. Para Daniela, a participação da comunidade escolar ajuda a criar ambientes que atendam às necessidades de cada instituição.
“Esse processo criativo de design e planejamento se torna um trabalho colaborativo de nossa equipe e dos usuários. Os projetos se tornam únicos e personalizados”, afirma.
O diretor de marketing da escola, Gustavo Segui, também destaca que o aprendizado vai além das salas de aula. “Os espaços de aprendizagem não estão restritos à sala de aula”, diz.
A experiência em Curitiba mostra como o planejamento dos espaços pode integrar as estratégias das escolas para promover segurança, diálogo e respeito entre os alunos.