Ana Scheila destaca o valor de uma educação construída em equipe

Em entrevista, diretora da Escola Padre Gerson Galvino fala sobre os desafios da função e a importância de valorizar cada profissional

Celebrado em 12 de novembro, o Dia do Diretor Escolar marca a importância de profissionais que atuam na organização, na gestão e no desenvolvimento das instituições de ensino. Além das responsabilidades administrativas, a função envolve acompanhar a aprendizagem, mediar relações e garantir condições para que alunos e professores tenham um ambiente adequado.

Em entrevista, Ana Scheila Ossowski Viola, diretora da Escola Municipal Padre Gerson Galvino, compartilha sua trajetória na educação, os desafios da gestão escolar e a importância do trabalho coletivo para alcançar resultados.

Trajetória na educação

Formada em Pedagogia, com especializações em Educação Especial, Psicopedagogia, Neuropsicologia e Gestão Escolar, Ana Scheila atua como professora da rede municipal desde 2012. Antes de assumir a direção, também trabalhou como coordenadora pedagógica.

“Sempre acreditei no poder transformador da educação e na importância que a escola tem na vida das crianças e de suas famílias. Assumir a direção da Escola Municipal Padre Gerson Galvino foi uma oportunidade de ampliar essa contribuição, colocando minha experiência a serviço de toda a comunidade escolar”, afirma Ana.

A diretora destaca que a função exige dedicação e compromisso. “Sei que é uma responsabilidade muito grande, mas também uma missão que desempenho com dedicação, compromisso e muito carinho”.

Rotina dinâmica e com responsabilidades

O dia a dia da direção escolar envolve diferentes demandas, que nem sempre seguem o planejamento inicial. Entre as atividades estão o acompanhamento pedagógico, a organização da escola, o atendimento à comunidade e a resolução de questões administrativas.

“A rotina de uma diretora é bastante dinâmica e, muitas vezes, imprevisível. Começamos o dia com um planejamento, mas nem sempre conseguimos segui-lo, porque surgem situações que precisam de atenção e soluções imediatas”, explica Scheila.

Para ela, a função exige capacidade de escuta e tomada de decisões. “Costumo dizer que ser diretora é estar envolvida em praticamente tudo o que acontece dentro da escola. É preciso saber ouvir, tomar decisões, resolver problemas e, acima de tudo, lembrar que o nosso principal objetivo é garantir que os alunos tenham um ambiente acolhedor, seguro e favorável à aprendizagem”.

Desafios da gestão e parceria com as famílias

Entre os principais desafios da gestão escolar, Ana Scheila aponta a garantia de uma aprendizagem de qualidade, respeitando as necessidades individuais dos estudantes. A participação das famílias, a convivência escolar e as demandas cotidianas também fazem parte das questões enfrentadas pela direção. “Procuro enfrentar essas situações por meio do diálogo, do planejamento e do trabalho coletivo. Acredito muito na força da equipe e que ninguém consegue fazer uma boa gestão sozinho”, ressalta.

A diretora também considera essencial acompanhar os resultados dos alunos e identificar dificuldades para desenvolver estratégias em conjunto com professores e equipe pedagógica.

O diálogo entre os diferentes integrantes da comunidade escolar é outro ponto destacado por Ana Scheila. Segundo ela, manter uma relação de respeito e confiança contribui para o funcionamento da instituição. “Para mim, o diálogo é uma das bases mais importantes de uma boa gestão escolar. A escola é formada por pessoas, cada uma com suas responsabilidades, suas experiências e suas necessidades, e todas precisam se sentir ouvidas e valorizadas”, afirma Ossowski.

A parceria com as famílias também tem papel importante no desenvolvimento dos estudantes. “Quando caminhamos juntos, os resultados aparecem não apenas na aprendizagem, mas também no comportamento, na segurança e no desenvolvimento das nossas crianças”.

Reconhecimento e compromisso com a aprendizagem

Na avaliação de Ana Scheila, o diretor escolar precisa atuar como uma liderança que apoia e orienta os profissionais, criando condições para o desenvolvimento do trabalho pedagógico. “Uma educação de qualidade se constrói diariamente, com planejamento, compromisso, acompanhamento da aprendizagem e, principalmente, com pessoas que acreditam naquilo que fazem”, destaca.

À frente da Escola Municipal Padre Gerson Galvino, a diretora ressalta o reconhecimento da instituição como Escola Diamante pelos resultados na alfabetização. Para ela, a conquista representa o esforço de profissionais que contribuíram ao longo dos anos. “Essa conquista é fruto de um trabalho construído ao longo dos anos, por profissionais comprometidos com a educação. Meu compromisso, como diretora, é dar continuidade a esse trabalho, valorizar o que já foi conquistado e, junto com toda a equipe, buscar novos avanços na aprendizagem dos nossos alunos”, afirma Viola.

Ana Scheila ressalta que o reconhecimento pelo trabalho desenvolvido também está presente nas experiências cotidianas. “O que torna essa função gratificante é perceber que nosso trabalho faz a diferença na vida das crianças. É acompanhar suas conquistas, observar seus avanços, receber o carinho dos alunos e perceber a confiança das famílias. São essas pequenas e grandes conquistas que nos motivam a continuar, mesmo diante das dificuldades.”

Gestão construída coletivamente

Ao falar sobre sua experiência, Ana Scheila reforça que os resultados alcançados pela escola dependem do envolvimento de todos os profissionais. “Nenhuma conquista dentro de uma escola acontece de maneira individual. Por trás de cada resultado positivo existe uma equipe de professores, funcionários e profissionais comprometidos, que diariamente dedicam seu trabalho e seu carinho às nossas crianças”, afirma.

A diretora também destaca o orgulho de fazer parte da história da instituição e de trabalhar com pessoas que acreditam na educação. “Ser diretora é assumir uma grande responsabilidade, mas também é ter a oportunidade de contribuir para a construção de um futuro melhor. Acredito que uma boa gestão não se faz apenas com decisões, mas com presença, escuta, respeito e compromisso com as pessoas. Afinal, uma escola forte se constrói com a participação de todos”, conclui.